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Les interventions

Mais qui est l’auteur ? / Evelyne Broudoux, Maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication, IUT de Vélizy – Université Versailles Saint-Quentin en Yveline (UVSQ)
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Formation des élèves, formation des enseignants dans l’enseignement scolaire / Françoise Chapron, maître de conférences en sciences de l’éducation, IUFM de Rouen
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L’évaluation et la validation de l’information scientifique en Sciences humaines et sociales : les pairs et le cluster / Marin Dacos, professeur agrégé à l’EHESS, fondateur de Revues.org
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Les nouvelles formes d’évaluation scientifique : quelles évolutions en sciences, technique et médecine ? / Manuel Durand-Barthez, Conservateur des bibliothèques, Bibliothèque universitaire Sciences, Université Paul Sabatier (Toulouse 3)
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La communauté comme auteur et éditeur: l’exemple de Wikipédia / Laure Endrizzi, chargée d’études, cellule Veille Scientifique et Technologique, INRP (Lyon)
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La communauté comme indexeur: l’indexation comme partage de savoir et construction de connaissances / Olivier Ertzscheid, Maître de conférences, IUT La Roche/s/Yon, Université de Nantes
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Formation des étudiants de licence à l’université Sorbonne nouvelle – Paris 3 / Claire Nacher, professeure agrégée, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle
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Quelle évaluation des ressources pédagogiques ? / Elisabeth Noël, conservatrice des bibliothèques, FORMIST
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Quelle place pour la formation à l’évaluation de l’information ? / Claire Panijel, conservatrice générale des bibliothèques, URFIST de Paris
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Quelle formation à l’évaluation ? / Alexandre Serres, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication, URFIST de Rennes
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Commentaires»

1. Ressources » Apprendre à chercher: Repères pédagogiques de base - 20 mai 2009

[…] aller plus loin sur les enjeux : le blog de l’URFIST mis en place lors d’une rencontre nationale consacrée à l’évaluation et la validation des […]


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